20 ноября 2019 г. в аудитории 601 состоялась интеллектуально-деятельностная игра для студентов 1-го потока 1 курса факультета экономистов-международников, которую подготовили и провели преподаватели кафедры «Технологии внешнеторговых сделок» профессор Савёлов В.П., доценты Балакирева С.М. и Ковыляев К.Н.

---

Интеллектуально-деятельностная игра была задумана как завершающий этап изучения будущими экономистами-международниками учебной дисциплины «Психология».
От каждой учебной группы в игре участвовала команда численностью 8 человек. Команды были сформированы на основе выявленных в ходе занятий по «Психологии» функционально-ролевых предпочтений студентов (по методике Р.М.Белбина).

Состав команд:

1 учебная группа: команда называлась «Психономисты» 1. Дудалева Лиза - капитан 2. Авдеенко Аня 3. Апухтина Саша 4. Беляйкина Ангелина 5. Воронова Аня 6. Минасян Арсений 7. Мосякин Артем 8. Чистов Илья

2 учебная группа: команда называлась «7 подруг Торосяна» 1. Сердунь Марина – капитан 2. Аглодина Оля 3. Биктеева Лера 4. Груздева Алина 5. Ерёмина Наташа 6. Журавлёва Ксюша 7. Костова Маруся 8. Торосян Артём

3 учебная группа: команда называлась «8 друзей психолога» 1. Сычев Иван - капитан 2. Бобрышев Дмитрий 3. Гаврилова Вика 4. Зиновьев Константин 5. Катаргина Даша 6. Оноприенко Настя 7. Пахунакис Дмитрий 8. Пожилова Катя

В состав строгого, но справедливого жюри входили:
1. Ляшенко Катя
2. Ковалева Алина
3. Кустова Саша
4. Королева Наташа
5. Мундро Настя
6. Афанасьева Катя

За регламентом времени следило техническое жюри в составе:
Глеб Паньков, Сережа Лойбов, Лада Дейкун

Ход мероприятия для истории фиксировали фотокорреспонденты:
Солдатова Нина, Новицкая Наташа, Антонов Алексей

За обеспечение фонового музыкального сопровождения игры отвечала Морозова Настя

Игра проходила по следующему сценарию:
1. Конкурс «Наша команда». За 20 минут каждая команда должна была подготовить визитную карточку своей команды (на листе ватмана большого формата), отражающую: фирменное наименование команды, ее миссию, ее ценности, ее место в социально-психологическом пространстве ВАВТ. При составлении визитной карточки команды максимально использовали знания, полученные на занятиях по учебной дисциплине «Психология». После окончания работы 2 человека от каждой команды представили свою визитную карточку членам жюри и зрителям.
2. Конкурс капитанов команд. От каждой команды выступал капитан, который должен был продемонстрировать свой общий и эмоциональный интеллект. Конкурс состоял из двух частей: в первой части каждый капитан должен был ответить на логическую задачу-головоломку, во второй - придумать оригинальную и веселую подпись к юмористичным фотографиям, которые транслировались на аудиторном экране.
3. Конкурс на эмоциональную устойчивость. Команда делегировала на этот конкурс по два человека – юношу и девушку, которых сажали друг напротив друга. Каждый должен был смотреть на партнера, не шевелясь и не выражая никаких эмоций в течении 1 минуты. Всё оказалось не так просто, ведь участники были разного пола, представляли разные академические группы, но самое главное – вокруг них находились другие ребята из всех 3-х команд, которые при этом очень выразительно читали детские смешные стихи. Несмотря на всю сложность, все отлично справились с заданием, показав высокую степень эмоциональной устойчивости.
4. Конкурс «Испорченный телефон». В конкурсе участвовали по 5 человек от каждой команды. Поочередно из назначенных пятерок 4 человека выходили за дверь и ожидали сигнала на вход. Преподаватель передавал оставшемуся члену команды устную информацию делового характера. Выслушав эту информацию, участник устно передавал ее следующему члену своей команды, не слышавшему ранее данную информацию. И так далее по цепочке. Последний участник рассказывал полученную по «цепочке» информацию всем присутствующим. В данном конкурсе зрители и жюри смогли наблюдать за процессом «расщепления» информации. Командам пришлось нелегко, ведь все три информационных блока были наполнены достаточно сложной информацией экономического характера, которую непросто запомнить и, тем более, пересказать без искажения и утраты некоторых смыслов.
5. Кросс-культурная эстафета. Эстафета была задумана в качестве проверки и оценки полученных студентами знаний о национально-психологических особенностях представителей деловых культур из разных стран (по методике Р.Льюиса). Участники показали отличное знание материала.
Завершили игру зрители, которые в течение всей игры анализировали психологические особенности каждого участника и на их основе рисовали портреты каждого из них. Представляя портреты, зрители сопровождали их краткими, остроумными и веселыми комментариями. Единодушным решением членов каждой из команд их зрительские симпатии за это выступление были присуждены Астаховой Александре (1 группа), Терехиной Ирине (2 группа) и Подкопаевой Анне (3 группа).
По результатам набранных в ходе игры баллов уверенную победу одержала команда «7 подруг Торосяна» (2 учебная группа), 2 место заняла команда «Психономисты» (1 учебная группа), 3 место досталось команде с названием «8 друзей психолога» (3 учебная группа). Таким образом, каждая из команд сумела занять призовое место! Победители и призеры были награждены памятными подарками с фирменным логотипом ВАВТ.
Приглашаем всех посмотреть ход игры, запечатленный на снимках, которые любезно предоставлены фотокорреспондентами учебных групп.

Фотогалерея