18 мая 2006 года во Всероссийской академии внешней торговли прошла Первая лингвистическая конференция «Актуальные проблемы преподавания иностранного языка профессионального общения в области международного сотрудничества». Конференция была приурочена к празднованию 75-летия ВАВТ. Участников конференции поприветствовал ректор Академии внешней торговли проф. д.э.н.Долгов С.И.

18 мая 2006 года во Всероссийской академии внешней торговли прошла Первая лингвистическая конференция «Актуальные проблемы преподавания иностранного языка профессионального общения в области международного сотрудничества». Конференция была приурочена к празднованию 75-летия ВАВТ.

Участников конференции поприветствовал ректор Академии внешней торговли проф. д.э.н.Долгов С.И.

В работе конференции приняли участие преподаватели Всероссийской академии внешней торговли, Московского государственного университета, Государственного университета Высшей школы экономики, Московского государственного лингвистического университета, Московского государственного университета международных отношений, Дипакадемия МИД РФ и Финансовая академия при Правительстве РФ, Высшие курсы иностранных языков при МИД РФ и др.

Письменная и устная информационная деятельность на иностранном языке занимает большое место в общем объеме производственной работы специалистов, занятых в области международного сотрудничества. Это еще доказали участники конференции в Академии. Современный этап развития общества, более частые и информационно емкие контакты на международном уровне ставят новые цели и определяют содержание обучения деловому общению на иностранном языке. Использование информационных технологий определяет новые задачи и возможности в преподавании иностранного языка, а технологическая компетенция является необходимой составляющей не только коммуникативной компетенции обучаемых, но и методической компетенции преподавателей.

Выступившие на конференции преподаватели ведущих вузов Москвы подчеркнули необходимость учитывать в преподавании иностранного языка особенности речевой деятельности на иностранном языке, а также этнокультурную специфику языкового сознания. В докладах указывалось на многоапектный характер преподавания иностранного языка профессионального общения в области международного сотрудничества, необходимость развивать все четыре вида речевой деятельности, использую современные методы и приемы, учитывая международные требования по деловому языку.

Суммируя, можно сказать, что как и теоретическое осмысление накопленного опыта, который поистине бесценен, опыта преподавания профессионально ориентированного языка, так и постановка новых задач, определение содержания обучения на новом этапе нашей деятельности, по прежнему остаются интересными темами для обсуждения и работы. В поле нашего зрения продолжают оставаться конкретные методические задачи, решение которых поможет нам наиболее эффективно в рамках строго ограниченного количества часов вооружить наших студентов знаниями и навыками в области иностранного языка. Эти умения и навыки позволят нашему выпускнику стать высококвалифицированным специалистов в области международного сотрудничества, получить конкурентные преимущества на рынке труда.

Конференция выполнила поставленные пред ней цели и задачи, позволив профессионалам в области преподавания иностранных языков обменяться опытом как в теоретических, так и практических вопросах преподавания иностранного языка.

ПРОГРАММА КОНФЕРЕНЦИИ